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大三出國

本系每位學生必須完成大三出國修業一年的要求,出國這一年不僅直接與英語為母語人士一同學習,有助於英語能力的養成,更重要的是讓學生置身於不同的文化場域,反思文化的意涵,及語言、個人及文化間的關係,並開拓國際視野與培養全球觀。

近年本系同學大三出國留學統計表

大三出國學校名稱 (國別)/出國學年度 100 101 102 103 104 105 106 合計
University of Sunderland (英國) 2 5 9 4 2 0 4 26
Oxford Brookes University(英國) 1 0 4 3 3 1 4 16
Charles University in Prague(捷克)  0  1 2 0 1 1 0 5
Brandon University (加拿大) 2 0 7 0 0 4 5 18
Indiana University of Pennsylvania(美國) 3 2 0 2 4 8 6 25
Temple University (美國) 5 1 5 3 5 5 4 28
Washington State University(美國) 2 1 0 1 0 0 0 4
Suffolk University(美國) 0 0 0 1 0 0 0 1
University of Central Florida (美國) 2 1 4 0 0 0 0 7
Winona State University(美國) 2 3 2 9 2 2 0 20
California State University- Sacramento (美國) 0 0 2 6 0 0 0 8
California State University, Long Beach (美國) 2 3 2 5 5 2 3 22
San Francisco State University (美國) 6 8 2 1 12 3 2 34
Hawaii Pacific University(美國) 1 2 2 0 0 0 1 6
The University of Queensland (澳洲) 0 0 1 0 2 2 3 8
The University of New South Wales (澳洲) 0 0 1 0 0 0 2 3
Laurea University of Applied Science(芬蘭) 1 1 2 0 0 2 6
Stockholm University(瑞典) 1 1 0 0 0 2
Warsaw University(波蘭)  0 1  0 0 1 0 2
The University of Vienna(奧地利)  0 1 1 1 0 0 1 4
Kyung Hee University(韓國)  0 1 0 0 0 1
Dankook University(韓國)  0  0  0 2 0 0 0 2
The State University of SUNY-Cortland(美國) 0 0 0 0 0 4 3 7
Chung-Ang University(韓國) 0 0 0 0 0 1 3 4
Jean Moulin University-Lyon 3(法國) 0 0 0 0 0 2 2 4
University of West Florida(美國) 0 0 0 0 0 1 0 1
Queensland University of Technology(澳洲) 0 0 0 0 0 1 0 1
Ewha Womans University(韓國) 0 0 0 0 0 1 1 2
Ritsumeikan Asia Pacific University(日本) 0 0 0 0 0 2 0 2
Maria Curie-Skłodowska University of Lublin (波蘭) 0 0 0 0 0 0 0 0
人數總計 30 31 45 40 36 41 46 269
 
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楊巧卉 (100級 美國夏威夷太平洋大學 深化姐妹校交流獎學金得主)

能到夏威夷念書覺得很幸運也很開心!大家認為一生中一定要來的地方沒想到我能夠待整整十個月!
到學校上課之後發現到很多不同的文化差異還有挑戰,像是同學們幾乎上完課之後就各自走掉了,沒有多打聲招呼或是聊天說再見,讓我覺得很驚訝! 剛開始還想說為什麼大家都這麼冷淡,後來才了解這是他們的文化之一。
在到夏威夷之前,我是一個不喜歡戶外活動的人,像是爬山還是去海邊我都很懶得去。不過發現到夏威夷之後我就喜歡上戶外活動了!周末休息的時候常常去爬山也常常往海邊跑,覺得自己變得很健康也看到很多漂亮的風景。雖然夏威夷的夏天也真的很熱不過跟台灣比起來比較乾燥也不黏膩,去了海邊玩後在岸上休息一下下全身就都乾了也不會黏黏的覺得很神奇!因為全年溫度都差不多所以在夏威夷是沒有冬天的,即使是一,二月還是可以看到大家穿短褲背心到處跑,省下很多放冬天厚重衣服的行李空間來裝更多紀念品!是一件很棒的事!
在第一個學期因為怕課業可能跟不上其他人所以只有選擇了四門課,分別是寫作,旅館管理,日文還有Business Communication。寫作課的老師每次上課之前都會心跟大家聊聊天,談談這幾天去了哪邊玩或是發生甚麼事之類的讓大家放鬆心情上課,每個人都會踴躍的發表自己的看法還有問題讓我覺得大家都很積極而且很熱在於學習,是個很不一樣的體驗。不過不知道是因為夏威夷天氣熱還是怎樣,大家上課竟然都很輕便!男老師會穿Aloha Shirt上課而且看到有同學穿短褲夾腳拖就來上課了讓我覺得很驚訝!不過習慣之後我也成為他們的一員!哈哈! 在學校上課的期間看到了很多跟以前很不一樣的地方讓我覺得很新鮮也很好奇,像是每個同學雖然會抱怨功課跟考試很多但是只要老師說哪一天要交報告或是功課,全部的人就都會按時繳交,沒有人會去跟老師說他沒辦法交出來或是沒有寫,這點讓我覺得很不一樣在夏威夷讀書的好處就是天氣很棒!而且老師們都很親切又可愛!雖然有寫克功課真的很多很多,不過也因此學到很多讓自己更加的充實!

 

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張瑜倫 (100級 英國桑德蘭大學)

這是我第一次離家長達一年,什麼事情都需要自己想辦法處理、解決、面對,所謂遠親不如近鄰在我留學一年英國後有了深深的體悟。除了所有事情都要自己處理之外,還有生活上的適應,而我第一個面對的就是北英國腔。北英國腔和倫敦腔有相當大的不同,多了許多鄉音,對於本來就聽習慣美式英文的我更是一大挑戰,不過還好事實沒有我想像中的糟糕,一個星期之後比較適應北部的英國腔了。

學校課業 學校方面的適應也沒有想像中那麼困難。在我開始上正式課程前,我一直很怕自己會聽不懂老師在上什麼,跟不上其他同學的步調,在上了第一堂課之後緊張感有消退了些,因為沒有想像中那麼的困難。在這邊上課的感覺和在台灣時非常不一樣,不論是上課方式或是身旁的同學們都很不一樣,這邊的課程很在意學生的意見,像是我上的第一堂課Introduction to Media Studies有兩種上課方式,第一種是大班制Lecture,在大班上課時大部分都是由老師來講解要上的概念,而隔天會上一堂小班課Seminar,小班制的班上大概只會有十幾個同學,是以一種討論的方式在上課,會結合前天老是上課的內容加以討論,這種上課方式是我在台灣從未有過的,而老師人真的很好,每次問到我們的時候都會放慢步調,怕我們不懂他在說什麼,會再三確認我們有跟上,讓我們在上這堂課時比較不會那麼緊張。 課業方面也和我在台灣時不一樣,在台灣時交的paper大多都只需要500個字,而且也不太需要找很多論點來佐證自己的文章,但是在這邊不一樣,每篇paper都是1500起跳,而且都需要許多的論點來支持自己的文章,而我第一篇繳交得是一篇2000字的Paper,當我完成它時有種成就感,甚至有點不敢相信這是我自己寫出來的。

Work Hard ; Play Hard 出國這一年中除了讓我有了新的大學體驗外,課餘時間的體驗也很多。像是足球活動就是要體驗的活動之一。在歐洲足球就如同台灣的棒球一般受到大眾的喜愛,所以一定要看一場足球賽,我也很幸運得在開學時就拿到了足球賽的門票,第一次看現場的足球賽真的在電視上看很不同,可以感受到現場熱血沸騰,也發現了一個有趣的現象。當比賽到了高潮時,觀眾會一致地站起來再一致地坐下,默契好到像是彩排過一般,非常的有趣。另一項我認為一定要參與的活動就是音樂劇。有很多有名的音樂劇在英國都有演出,而且價錢都不是太貴,有時甚至可以買到學生價,非常地划算。出國這一年的時間裡,我覺得自己是有所成長的。雖然只有短短一年的時間卻讓我體驗到了很多新鮮的事情,也讓我知道自己不再是一個要依靠父母的小孩,而是一個能靠自己的成年人,在這一年裡每次完成一件小小的事情都是一點經驗的累積,讓我成長的養分,不論是課業上面的體驗還是旅遊上的體驗,都讓我有了很多新的嘗試,也因為有了這一年的留學經驗讓我和其他的大學生有了不一樣的一年,這一年對我的未來有相當程度的幫助,讓我更加成熟和茁壯。

 


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莊承翰 (102級 美國賓州印第安那大學)

大三出國,是一個非常獨特的經驗,在這不算短的時間裡,不管是學術表現或生活經驗,我都在眾多貴人的幫忙下,留下許多美好的回憶。IUP位於印第安那小鎮內,交通部分有Indigo bus,讓校園師生到Walmart等超市購買生活必需品。我也很幸運地認識了數學系教授、政治學碩士學姐、英文系博士班學長等台灣師生。他們在我心情低落及學業需要指點、或生活上需要幫忙時,都義不容辭地協助我。還有因為我的課較集中,時常一上課就是一整天,感謝英文系的系主任和行政人員們,在我找不到外援時,適時地提供協助。還記得某天上課時,我得知令人難過的消息,甚至影響了我的上課情緒,英文系的行政人員們聽聞就立刻放下手邊工作,陪我聊天,抒發情緒。也感謝當天上課時,Dr. Resa Bizzaro特別指派同學從旁協助我,避免我因情緒不佳而無法在課堂上專心。還有Office of International Education的行政及宿舍人員等,如果沒有這些貴人的協助,我的生活一定不會如此順利。
 
  在學期間,我也認識了一些中國學生,互動及語言溝通上比起其他學生更為容易,都是用中文。有一位英文系TESOL碩士班學姐,雖然只有讀fall semester,但因為宿舍房間在我隔壁,所以提供我不少的協助。現在,還是會互通e-mail,討論學術議題及彼此的生活。也有同學願意讓我和他們一起到美國西部去探索。感謝我身邊的同學們,讓我有了非常棒的回憶。右圖就是在秋季時,碩士學姐幫我拍的一張非常美的照片。
 
  再來是課業方面,我在IUP遇到的教授都很不錯。因為美國的課堂多數屬於discussion based instruction,教授與同學輪流在課堂上進行討論,從互動中學習不同文化。我也適時地在作業中,去進行關於蘭陽校園的寫作或報告,做台灣行銷。左圖是在一次下課後,與我的文學教授合影,黑板上可看見課堂討論的文章。與台灣不一樣的是,這裡沒有班級,所以開課是分level不分年級。因此,學生能夠依照興趣及能力進行學習。“同課同學”中,也較容易遇到真正對該科目有興趣的同學來進行交流。在這樣的條件下,我能夠用蘭陽所學,與老師和同學對話,更進階地學習到了非常多有用的知識。在IUP的這一年,也得到學術優良獎的肯定。最後,除了感謝家人讓我能夠有資金出國之外,也要感謝蘭陽校園全體老師及行政人員。即便是在國外的這一年,老師及行政人員們還是常在我有需要時,伸出溫暖的手,提供協助,讓我不至於太孤獨及無助。大三出國並不簡單,但在許多人的幫助下,我做到了!感謝在這整個過程中,支持我、幫助我、陪伴我的老師,同學,及學校的行政人員們


文件檔案

2017大三出國學長姐經驗分享座談會資料 [ZIP檔]
2017大三出國行前說明會(院長簡報)[PDF檔]

表單下載 (2017.09.11更新)

‧AHU-Q03-001-FM02-01大三出國役男出境發函調查表
‧AHU-Q03-001-FM01-02大三出國留學學校登記表
‧AHU-Q03-001-FM03-01大三出國登記家長同意書
‧AHU-Q03-001-FM04-01大三延後出國學生報告
‧AHU-Q03-001-FM05-01大三延後出國家長同意書


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